A4版：文艺副刊
阅读点亮未来
刊发日期：2022-06-11 阅读次数： 作者：
机械化公司 童星
我儿子叫童思源，小名潼潼，3岁前他妈妈买了几套看图识字教他看书。两岁时他能熟练的清楚说出200种动植物的名字。后来还给他买了《十万个为什么》。我则有意通过关联提问鼓励他主动拓想。
有一天他说：“妈妈，我想吃芒果。”于是我问他：你能告诉我，芒果是长在树上的还是土里的？他说是长在树上的，并一口气说出了苹果香蕉橘子好几种长在树上的水果。
每本书都有东西可学，达到一定的阅读量会有较好口才和文笔。写作不仅是文字上的事，更是思想上的事，文字所表思想所至。阅读的意义不仅让孩子有良好的语言文字能力，还能丰富阅历和内心世界，激发对生活的热爱，提高认知能力。古今中外流芳千古的经典典籍，其中的真善美会影响一个人的价值观和思维方式。一个从阅读中了解古今中外各种社会生活、知晓漫长历史发展、倾听众多智慧语言、收获无数思考成果的孩子，不仅在思想上更成熟，在价值取向上也更完善。
潼潼小学三年级写了一篇作文 《摘葡萄》是这样的：今天放假，我在院里看到好多又大又圆的葡萄，很高够不着。我很生气，回到家看见妈妈踩着梯子在换灯泡，我有主意了。我拉着妈妈拿着梯子跟我去摘葡萄，后来老爸回来了，问我是怎么摘到葡萄的，我做了个鬼脸说，君子性非异也，善借于物也，老爸傻了。老师表扬了他并在班上念了他的作文，他的阅读兴趣更高了，能比较轻松的学习，也获得了老师的重点关注，良性循环一般的激起了他更大的学习兴趣。
通过交流，我发现潼潼很喜欢思考问为什么。小学五年级，自然课老师讲到光是直线传播的，他举手反驳老师“不是的，光也可以拐弯，书上说爱因斯坦早就预言了这个现象”。虽然他对书上的东西也是似懂非懂，但只要我问，他总是很骄傲的运用阅读知识来解答，甚至背出一些他不是很懂的原话。一次我们在机关大院玩，我指着一棵树问他：儿子，你看到这棵树想到了什么？他想了想说，我想到了“十年树木百年树人，前人栽树后人乘凉，用来造纸。”我引导他说“还有很多，如一木难成林，栋梁之才等。
据调查显示，目前中小学生阅读量低于上网量。60年代孩子得到一本书如获至宝，现在的娃空余时间大部分在手机电视前。家长要尽早培养孩子阅读的兴趣，从讲故事到孩子自己看，从童话慢慢到名著，让阅读像吃饭一样成为孩子生活中的一部分，那阅读体会就是吃饭和玩游戏般的简单和享受。有一天你会惊喜的发现，孩子手中的笔已不知在什么时候开出了芬芳的花朵。
孩子的成长不能等待，与其领孩子吃肯德基，不如领他去逛书店，与其用手机电脑打发孩子，不如在书桌上放几本好书，带着孩子去认真阅读、仔细阅读。
我儿子叫童思源，小名潼潼，3岁前他妈妈买了几套看图识字教他看书。两岁时他能熟练的清楚说出200种动植物的名字。后来还给他买了《十万个为什么》。我则有意通过关联提问鼓励他主动拓想。
有一天他说：“妈妈，我想吃芒果。”于是我问他：你能告诉我，芒果是长在树上的还是土里的？他说是长在树上的，并一口气说出了苹果香蕉橘子好几种长在树上的水果。
每本书都有东西可学，达到一定的阅读量会有较好口才和文笔。写作不仅是文字上的事，更是思想上的事，文字所表思想所至。阅读的意义不仅让孩子有良好的语言文字能力，还能丰富阅历和内心世界，激发对生活的热爱，提高认知能力。古今中外流芳千古的经典典籍，其中的真善美会影响一个人的价值观和思维方式。一个从阅读中了解古今中外各种社会生活、知晓漫长历史发展、倾听众多智慧语言、收获无数思考成果的孩子，不仅在思想上更成熟，在价值取向上也更完善。
潼潼小学三年级写了一篇作文 《摘葡萄》是这样的：今天放假，我在院里看到好多又大又圆的葡萄，很高够不着。我很生气，回到家看见妈妈踩着梯子在换灯泡，我有主意了。我拉着妈妈拿着梯子跟我去摘葡萄，后来老爸回来了，问我是怎么摘到葡萄的，我做了个鬼脸说，君子性非异也，善借于物也，老爸傻了。老师表扬了他并在班上念了他的作文，他的阅读兴趣更高了，能比较轻松的学习，也获得了老师的重点关注，良性循环一般的激起了他更大的学习兴趣。
通过交流，我发现潼潼很喜欢思考问为什么。小学五年级，自然课老师讲到光是直线传播的，他举手反驳老师“不是的，光也可以拐弯，书上说爱因斯坦早就预言了这个现象”。虽然他对书上的东西也是似懂非懂，但只要我问，他总是很骄傲的运用阅读知识来解答，甚至背出一些他不是很懂的原话。一次我们在机关大院玩，我指着一棵树问他：儿子，你看到这棵树想到了什么？他想了想说，我想到了“十年树木百年树人，前人栽树后人乘凉，用来造纸。”我引导他说“还有很多，如一木难成林，栋梁之才等。
据调查显示，目前中小学生阅读量低于上网量。60年代孩子得到一本书如获至宝，现在的娃空余时间大部分在手机电视前。家长要尽早培养孩子阅读的兴趣，从讲故事到孩子自己看，从童话慢慢到名著，让阅读像吃饭一样成为孩子生活中的一部分，那阅读体会就是吃饭和玩游戏般的简单和享受。有一天你会惊喜的发现，孩子手中的笔已不知在什么时候开出了芬芳的花朵。
孩子的成长不能等待，与其领孩子吃肯德基，不如领他去逛书店，与其用手机电脑打发孩子，不如在书桌上放几本好书，带着孩子去认真阅读、仔细阅读。